Эта тема позволяет глобально посмотреть на окружающий мир. И отсортировать информацию  по понятиям. Заменить реальность на виртуальный аналог должен каждый ученик. Этот раздел состоит из частей:

1. Представление об объектах окружающего мира.

  Объект, свойства и параметры, среда существования.

2. Информационная среда объекта.

  Понятие модели, информационные модели объектов.

3. Представление о системе объектов.

  Отношения объектов, их связь, система и информационная модель системы.

4. Классификация объектов.

  Классы и классификация, свойства, примеры классификации.

5. Классификация моделей.

  Виды, способы, инструменты моделирования.

6. Этапы моделирования.

  Место, постановка задачи, разработка модели, эксперимент, анализ результатов моделирования.

   В этом разделе важно дать представление о модели. Показать что любой реальный процесс и действие отдельных объектов можно смоделировать в компьютерном варианте. Виртуальное моделирование реальных процессов позволяет подготовить человека к его дальнейшей профессиональной деятельности. Будь это водитель воздушного, водного, космического или земного транспорта. Ядерный реактор или машину с программным управлением. Любой процесс, который возможно формализовать, возможно смоделировать. Труднее учителю. Смоделировать учебный процесс очень сложно. Психика человека не поддается законам формальной логики.

Подробнее в теории раздела->

Вверх

Связаться со мной можно по электронной почте: anriasem@yandex.ru

 © Семенов Андрей Александрович, с. Стеклянное 2009 г.